Ombygning af bevaringsværdig skolebygning (SAVE-værdi 3) fra 1895 til specialskole for børn med autisme og ADHD.
Læs mereOmfattende vedligeholdelsesindsats
Omfattende vedligeholdelsesindsats med det formål at sikre flere bygningers langsigtede funktionalitet og opretholde et velfungerende undervisningsmiljø.
Omfattende vedligeholdelsesindsats på voksenuddannelsessted i Brøndby med det formål at sikre bygningernes langsigtede funktionalitet og opretholde et velfungerende undervisningsmiljø. Opgaven omfattede facaderenovering og generel udvendig vedligehold, med fokus på både nyere og ældre bygninger på matriklen. Baggrunden var et dokumenteret behov for udbedring af fugtskader, slidte klimaskærme og utætte vinduer. Alt arbejdet skulle udføres, mens bygningerne var i fuld drift, hvilket stillede særlige krav til koordinering med skolens brugere.
Projektets omfang og indhold
Projektet havde særlig fokus på en gennemgribende facaderenovering af bygning 11, som er opført i 2005 og anvendes til undervisning og fysisk træning. Her udskiftedes samtlige vinduespartier og facadebeklædning i træ med vedligeholdelsesfri løsninger. Samtidig blev adgangsforholdene tilpasset.
Derudover dækkede projektet omfattende vedligeholdelsesarbejder på de ældre bygninger 3, 4, 6, 7, 8, 9 og 10 fra 1940’erne. Her skulle porøse fuger, nedbrudte sokler, og beskadigede trapper udbedres. Dertil kom etablering af ny kældervægsisolering og omfangsdræn. Renovering og udførelse af ny kloakinstallation rundt om bygning 4 og 8. Samt udførelse af ny ventilation i kælderen under bygning 8 og 10.
Projektet omfatter desuden optioner som eftersyn af tagkonstruktioner samt udbedring af terrænfald og lunker på parkeringsarealer.
Tekniske løsninger
På bygning 11 anvendtes en strategi med udskiftning af alle klimaskærmens træbaserede elementer til materialer med lav vedligeholdelsesfrekvens. Der etableredes nye glas-/alu-vingfang, og eksisterende partier opdateredes med moderne energiruder og forbedret tæthed.
På de ældre bygninger vurderedes klimaskærm og tilgængelige detaljer nøje. Der udførtes delvise eller fulde omfugninger, afhængigt af tidligere vedligehold og nuværende tilstand. Trapper og gelændere renoveredes med fokus på sikkerhed og holdbarhed – herunder korrosionsbeskyttelse og ny malerbehandling.
Særlige forhold og risikohåndtering
Projektet stillede høje krav til logistik og koordinering, da alle bygninger var i brug under udførelsen. Dette gjaldt særligt bygning 11, hvor facadeudskiftning og vinduesarbejde skulle planlægges rum-for-rum for at minimere driftsforstyrrelser. Brugerne af bygningerne var tæt inddraget i planlægningen. Der blev fastlagt et mål om udførelse af nøglearbejder i skolens sommerferie.
Destruktive undersøgelser og miljøscreening blev anbefalet for at afdække skjulte fugtforhold og miljøfarlige stoffer.
Rådgiverydelser og rollefordeling
ØLLGAARD var ingeniørrådgiver på projektet med ansvar for projektering, udbud, tilsyn og byggeledelse. Koordinering med brugerne under udførelsen prioriteredes højt. Der ydedes desuden fagtilsyn på alle tekniske discipliner og udarbejdes opdateret tegningsmateriale, hvor eksisterende grundlag er utilstrækkeligt.
Projektomfang
Omfattende vedligeholdelsesindsats med det formål at sikre bygningernes langsigtede funktionalitet og opretholde et velfungerende undervisningsmiljø
Ydelser
ØLLGAARDs ydelser omfattede ift YBL18: Pkt. 3 Forslag. Pkt. 5 Udbudsprojekt. Pkt. 6 Udførelsesprojekt. Pkt. 7 Udførelse. Pkt. 8 Aflevering og flere pkt. 9 ydelser, herunder IKT, forundersøgelser og planlægning, interessenter
Projektperiode
2023-2025